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Las competencias son la capacidad que tenemos de realizar una tarea es saber, saber hacer, saber ser y saber estar, utilizar un enfoque por competencias permite establecer que las metas de cada colaborador se determinen a partir del conocimiento que tiene sobre una disciplina, el desarrollo de habilidades, su desempeño o producción y el desarrollo de conductas vinculadas a valores universales y disciplinas relacionadas, al identificarse con lo que produce, reconocer el proceso de producción y comprender la metodología detrás convierte la teoría en conocimiento aplicado que le permite desempeñar una función (Weknow, 2017).

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       Cada competencia tiene un objetivo que deriva en un resultado de esta forma la evaluación y la medición de los resultados puede establecerse a partir de la construcción de competencias y el desarrollo de habilidades del colaborador, su compromiso y competencia y el descubrimiento de las habilidades que utiliza dando valor a su práctica, tener las competencias adecuadas es esencial para ser productivos y tener éxito mejorando así la trayectoria profesional y el nivel de vida, equipar a las personas con las competencias adecuadas facilita que los empleadores puedan innovar, introducir nuevas tecnologías, atraer inversiones, crear empleos, competir con nuevos mercados y ascender en la cadena de valor de los mercados mundiales.

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      Las competencias que exige la Lic. en Administración es aplicar conocimientos, habilidades y actitudes que las organizaciones requieren en sus diferentes etapas de funcionalidad para el logro de sus objetivos, con un sentido ético, crítico y científico de la planeación, organización, dirección y control, con un enfoque creativo e innovador. Con alto grado de responsabilidad en el ejercicio del liderazgo, siendo productivo, profesional, humano y socialmente comprometido, las competencias que debemos desarrollar en la materia de Investigación de Mercados son:  competencias genérica, el anejo de las TIC, trabajo en equipo, pensamiento crítico, comunicación oral y escrita y habilidades de gestión de información. las competencias especificas son desarrollar investigación cualitativa y cuantitativa para obtener información oportuna en el diagnóstico de las necesidades empresariales, para ayudar a las organizaciones a conocer con mayor precisión sus mercados, con base en las tendencias de sus entornos. 

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      Es por ello que este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) tiene como propósito mostrar los aprendizajes obtenidos por medio del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) para auto observar de manera crítica el propio proceso de aprender a aprender por competencias, esto por medio de actividades en equipo e individuales en donde se verán plasmados dichos aprendizajes.

 

      El contenido de mi portafolio está conformado por 7 pestañas, portada: Información referente a mi nombre, licenciatura y universidad, acerca de : una pequeña redacción acerca de ¿Quién soy?, mis gustos, plan de vida, etc., introducción: información respecto a lo que se trata este portafolio de evidencias virtual, evidencias: evidencias fotográficas de la elaboración de las actividades por equipo e individual, fase 1,2 y 3: todas las actividades que se elaboraron durante todo el parcial, reflexión: redacción de una reflexión de los aprendizajes obtenidos a lo largo de todo el semestre por medio de las competencias y el aprendizaje orientado a proyectos, las referencias: referencias utilizadas durante todo el parcial y el foro que en esta ultima es la interaccion que se tiene con los mienbros de equipo respecto a las actividades elaboradas.

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      Considero que tuve resultados positivos en mi aprendizaje por competencias y aprendizajes orientados a proyectos, ya que logré cumplir con el objetivo de mi proyecto, logre mejorar mi autonomía al momento de realizar las actividades asignadas, organizar el conocimiento que se obtiene durante el desarrolla de este proceso, mejorar mi disciplina para desarrollar las actividades y actitud para trabajar de forma colaborativa y por último el uso de las TIC.